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实习生 - 公共信息 - 平面设计/多媒体,I(临时工作) 所属组织 : 联合国亚洲及太平洋经济社会委员会

组织领域: 其他岗位级别: 其他

岗位领域: 行政人力截止日期:2017-11-30

工作地点: 新德里学历要求:本科及以上

工作性质: 实习

岗位信息网址:https://careers.un.org/lbw/jobdetail.aspx?id=78227

职位描述

特别通知

需要完成的在线申请(封面说明和个人履历简介)。不完整的应用程序将不被审查。

强烈鼓励候选人在求职信中包括以下细节:

•说明为什么您是此次实习最合适的候选人
•您对联合国实习计划
•作为学位课程一部分的课程摘要
•如果完成
,您最高学位的毕业日期或毕业日期•实习期间的可用性/优先级
•IT技能和计划列表,特别是您熟练掌握

的设计相关在您的在线个人历史档案中,包括过去的工作经验,以及三个参考。
请注意,由于申请人人数众多,各部门无法回覆每个申请,只有短名单申请人才能联系进一步考虑。

组织设置和报告

亚太经社会南亚和西南亚办事处(亚太经社会 - 西亚特派团)提供至少两个月的实习机会,有机会延长至六个月,如果办事处要求。

实习生每周工作五天(37.5小时),由亚太经社组织SSWA工作人员的监督下分配。

实习是UNPAID和全职。

亚太经社会 - 西撒哈拉办事处
亚太经社会 - 西撒特派团于2011年12月落成,为该次区域的10个国家服务,分别是阿富汗,孟加拉国,不丹,印度,伊朗伊斯兰共和国,马尔代夫,尼泊尔,巴基斯坦,斯里兰卡斯里兰卡和土耳其亚太经社会工作方案包括分析和规范工作,政策支持和倡导环境署,技术援助和能力建设活动,按照从亚太经社会成员国收到的任务划分为五个优先领域:
- 包容性增长,支持实现可持续发展目标(SDG),结构变革和创造就业机会,两性平等和妇女赋权,社会保护和可持续发展
- 加强连通性,交通运输便利化和区域经济一体化
- 粮食和能源安全区域合作
- 减少灾害风险的区域合作
- 协助最不发达国家和内陆发展中国家执行伊斯坦堡和“阿拉木图行动纲领”。
亚太经社会 - 西撒特派团目前的主要任务是支持该次区域各国执行“2030年可持续发展议程”并实现可持续发展目标。 123实习期间的学习机会
亚太经社会 - 西北教育大学为实习生提供了一个机会,以加深对以下方面的理解:i)分区域特别是亚太经社会服务的10个国家面临的社会经济挑战 - SSWA; ii)区域和多边合作的进程; iii)联合国在发展中国家的任务和行动,为政府提供政策咨询,能力建设和平台,为政府创造经济和政治一体化空间。
实习生将获得与办公室工作人员密切协商的经验,确定关键信息,为各种信息材料制作设计,并协助办公室进行社交媒体活动。

责任

在立即监督下,实习生将协助加强沟通活动,从事内部设计制作,包括:

a )创造设计产品根据联合国设计标准和时间表及时交付的政策,例如社交媒体图形,信息图表和其他视频活动,出版物,会议,活动和会议; b)为编辑和制作出版物,电影录像,混合声音和视听设计的设计布局提供协助;和
c)从各种来源准备设计软件和材料。

其他职责包括进行以下特别请求和定期责任,包括:

a)协助规划,实施,监控和评估社交媒体平台上的通信活动
b)帮助拍摄活动照片
c)参加会议,研讨会,会议和其他活动,并提供书面亮点和简报说明
d)为亚太经社会 - 特别行动组织活动提供行政,组织和会议管理支持
e)其他活动要求。 123

能力

联合国核心竞争力包括: •沟通能力:能够起草清晰简洁,良好的口语和口语表达能力。 •团队合作:良好的人际关系技能,与来自不同国家和文化背景的同事合作实现组织目标的能力。 •客户导向:将所有提供服务的人都视为“客户”,并从客户的角度来看待事情。

•计划&组织:分配适当的时间和资源完成工作,并根据需要进行监测和调整计划和行动

•责任:承担所有责任和荣誉承诺的所有权,并在规定的时间,成本和成本内提供负责任的产出质量标准


教育


要q申请人必须符合以下要求之一:

a)参加研究生课程(第二学士学位或同等学历或以上);或 b)参加第一个大学学位课程的最终学年(最低学士学位或同等学历);或 c)已毕业于大学学位(如上所述),如果选定,必须在一年的毕业期内开始实习。


工作经验


申请人

- 不需要具有参与该计划的专业工作经验,但制作设计材料的经验,如平面设计视听,以及设计信息工具的经验,包括经验和统计数据都是可取的。 - 应在计算机领域的标准软件应用程序,特别是PowerPoint和其他设计软件;对联合国的工作表现出浓厚的兴趣,并对“宪章”的理想作出个人承诺;和

具有成功与不同文化背景和信仰的人交互的能力,其中包括愿意理解和容忍不同意见和观点。

语言



英文和法文是联合国秘书处的工作语言。实习需要流利的口语和书面的英语。了解联合国其他官方语言是一项资产。

评估

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