使命

教科文组织负责协调教育，科学，文化和交流方面的国际合作。加强国家和社会之间的联系，动员更广泛的公众，使每个孩子和公民：

•获得优质教育;是可持续发展的基本人权和不可或缺的先决条件; •可以成长和生活在丰富多样性和对话的文化环境中，遗产作为世代与人民之间的桥梁;可以充分受益于科学进步;可以享受充分的言论自由; 123。民主，发展和人的尊严的基础。 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 <

简介

1945年，教科文组织成立的目的是为了回应不到一代的两次世界大战造成的国家坚定信念，即政治和经济协定不足以建立持久和平。和平必须在人性的道德和智力团结的基础上建立。

教科文组织努力在国家之间建立起能够实现这种团结的网络，方式如下：

动员教育：使每一个孩子，男孩或女孩，以优质教育为基本人权，作为人类发展的先决条件。 建立跨文化理解：通过保护遗产和支持文化l多样性教科文组织创造了世界遗产理念，以保护具有突出普遍价值的遗址。
追求科学合作，如海啸预警系统或跨界水管理协议，加强国与国之间的联系。

保护言论自由是民主，发展和人的尊严的基本条件。

今天，教科文组织的信息从未如此重要。我们必须制定能够解决可持续发展的社会，环境和经济层面的整体政策。这种关于可持续发展的新思维重申了本组织的创始原则，并加强了其作用：
在具有相互关联的社会的全球化世界中，如果我们要共同生活，同时承认我们的多样性，跨文化对话就至关重要。 123在不确定的世界中，国家的未来不仅取决于他们的经济资本或自然资源，而且依靠他们的集体能力来了解和预测环境的变化 - 通过教育，科学研究和分享知识。在一个不稳定的世界里，新兴的民主运动已经出现，新的经济大国和社会的出现被社会的教育，科学和文化结构的多重压力因素所削弱，同时也是尊重基本权利 - 保证其弹性和稳定性。在一个相互联系的世界中 - 随着创意经济和知识社会的出现，随着互联网的统治地位，每个人都充分参与新的全球公共空间是和平与和平的先决条件发展。

教科文组织被称为联合国的“知识分子”机构。在某个时候世界正在寻找建设和平与可持续发展的新途径，人们必须依靠智慧的力量来创新，扩大视野，维持新的人文主义的希望。教科文组织存在将这种创造性智慧带入生活;因为在男女心目中，必须建立和平的捍卫和可持续发展的条件。