留学生学习成果评估 . 中国

在中国境外求学的留学生及在中国境外的中国籍专业人员的流动在全球范围内不断增加，因此有必要使用工具，使我们能够以简单安全的方式向境外用人单位雇主提供我们的服务，同时保证和保护个人数据的多元化。

引用中国教育部教育管理信息中心《世界教育》中刊登：2018年巴黎部长级会议结束时发表的公报中，属于欧洲高等教育区的48个国家的高等教育部长宣布：«“我们还敦促采用透明的程序来认证证书，用于学习前和学习期间，由可互操作的数字解决方案提供支持。 [...]数字化在社会的所有领域都发挥着作用，我们认识到它在高等教育形成性提供中的转变因素以及在生活的各个阶段为人们学习时的潜力。 [...] [...]因此，我们敦促BFUG在下一个工作阶段追求数字化的主题 » (CommuniquéoftheEuropeanHigherEducationAreaMinisters,Paris–25thMay,2018).

欧洲联盟理事会于2018年11月26日通过的欧洲关于自动认可资格的建议书指出：«欧洲联盟理事会[...]为了有利地接受委员会的意图，[......]16.探索区块链等新技术的潜力，以促进自动识别» （理事会建议促进高等教育（理事会建议促进高等教育和高中学历的相互自动认可以及国外学习期间的结果-2018年11月26日）。

本建议书已纳入高等教育机构入学，居住和入学程序，适用于需要2019-2020学年意大利高等教育课程签证的学生，由MIUR于2019年3月出版，其中包括“高等教育机构” 根据最近“欧洲联盟理事会关于促进自动相互承认高等教育和高中学历的建议”的规定，采用有用的工具核实可以促进具有外国资格的候选人进入的资格 以及国外研究期间的结果“，包括使用国际上提供的新工具和新技术，包括区块链技术和ENIC-NARIC中心的资格证明声明»。